秋天到了，校園裡的樹葉、花朵與陽光悄悄換了模樣。老師帶著孩子走進戶外，觀察葉片的顏色與形狀，撿拾落葉，再把自己的發現畫下來。有人發現葉脈像一條條小路，也有人注意到同一棵樹上有深淺不同的綠。透過慢慢看、輕輕摸、一起討論，孩子練習表達觀察，也學著珍惜身邊的自然。

這次的觀察路線

我們把校園分成三個「觀察站」，每一站都有一個小任務，孩子們帶著放大鏡和觀察板，一站一站慢慢走：

• 第一站・大樹下：找找看三種不同顏色的葉子，比一比哪一片最大、哪一片最小。
• 第二站・花圃旁：用手指輕輕摸摸花瓣和葉片，說說看是光滑、粗粗的，還是毛毛的。
• 第三站・草地上：安靜聽一分鐘，數一數聽到了幾種聲音——鳥叫、風聲，還是遠處的腳步聲？

孩子們的發現

回到教室後，大家把撿回來的落葉排成一排，從綠色、黃色排到咖啡色，孩子們驚訝地發現：「原來葉子變色是慢慢變的！」接著每個人挑一片最喜歡的葉子，用蠟筆拓印在圖畫紙上，再替它取一個名字。

「我的葉子叫「小船」，因為它的形狀像一艘船，可以載螞蟻去旅行。」
— 大班 小安

「孩子們在第三站安靜下來的那一分鐘，是今天最讓我感動的時刻。他們真的在「聽」這個世界。」
— 帶班老師

在家也可以這樣玩

下個月，我們將延續「秋天」主題，帶孩子認識種子與果實，歡迎家長和孩子一起在生活中收集秋天的寶物，帶來學校分享！