成果分享

節奏響起來：班級音樂發表

2026-11-05 6 瀏覽次數
節奏響起來：孩子帶著木琴、手鼓、沙鈴、鈴鼓與三角鐵，在老師指揮下完成班級音樂發表。
第一次摸摸樂器：從木棒、鈴鼓、沙鈴與三角鐵開始，感受不同材質的聲音。
一起選一個喜歡的聲音：圍坐練習選擇、輪流，也留意同伴拿了什麼樂器。
先用雙手找到節拍：跟著老師拍拍手、拍拍腿，把節奏記在身體裡。
腳步也能打拍子：沿著彩色布圓踏出穩定節奏，讓全身感受快慢變化。
強一點，輕一點：比較鼓面中央與邊緣的聲音，練習控制力道與音量。
你一句，我一句：窗邊的木琴與音磚輪流回應，從聽見對方開始學習合奏。
聽到聲音消失為止：敲響三角鐵後安靜等待，發現餘音會慢慢變小。
把節奏帶到戶外：在樹蔭下用拍手、拍肩、拍膝延續身體節奏遊戲。
把長音變成一條線：用輕柔絲巾畫出聲音的長短，讓節奏變成動作。
上台前的小小準備：整理樂器、看看舞台、互相微笑，帶著期待排隊等候。
表演開始了：從觀眾席看見全班一起演奏，在同一個拍點上完成合作。
看懂老師的指揮：注意舉起的手勢，在正確時刻敲下屬於自己的那一拍。
謝謝大家的掌聲：放好樂器、牽起手一起鞠躬，為音樂旅程留下快樂結尾。
回到列表