學生作品

紙箱變變變：創意交通工具

2026-11-28 3 瀏覽次數
紙箱交通工具小展：孩子與老師站在完成的公車、小船和火車旁，邀請大家展開想像旅程。
今天有好多紙箱：老師帶來乾淨的紙箱，孩子好奇摸摸大小和形狀。
你想去哪裡：孩子圍坐分享搭車、坐船的經驗，從生活故事找靈感。
大箱小箱排一排：孩子依大小排列紙箱，試著找出車身、船身與車廂。
先把想法畫下來：在白紙上畫出公車、船和火車的簡單設計草圖。
公車需要多少空間：兩位孩子比對大型紙箱，想像車窗和乘客座位的位置。
折起公車的車身：老師扶住紙板，孩子把箱邊折成穩固的公車形狀。
安全剪出小車窗：老師用安全剪刀協助開窗，孩子在旁觀察和扶著紙箱。
圓圓的車輪：孩子把預先剪好的紙板圓片放在車身兩側，比較位置。
第一次試走：孩子輕推公車，發現一個車輪歪了，大家停下來查看。
一起找出原因：孩子蹲下比較兩邊車輪，討論如何讓它們貼得更牢。
重新固定再試試：老師與孩子補上安全紙膠帶，車輪終於穩穩跟著走。
替公車添上顏色：孩子用柔和藍綠色塗出車身，留下自己的手作痕跡。
小船的船頭要尖尖：另一組孩子折出紙箱船頭，把平面紙板變成立體船身。
幫小船加上帆：孩子與老師裝上輕紙板帆，確認船身站得穩。
在想像的河上航行：小船滑過藍色布面，孩子用手勢說出旅行方向。
火車車廂排隊了：孩子將不同大小的紙箱排成車頭和兩節車廂。
把車廂連起來：使用圓角紙板連接片和紙膠帶，讓火車能一起移動。
每節車廂都不一樣：孩子畫上窗戶、乘客和風景，讓火車有自己的故事。
三種交通工具集合：完成的公車、小船與火車並排，孩子退後欣賞差異。
教室變成旅行路線：孩子沿著紙膠帶道路、布河與紙山布置想像路線。
換你當小小駕駛：孩子輪流推動作品、模仿搭乘與提醒同伴慢慢前進。
先向同伴介紹：小導覽員指著三件作品，分享車輪修好後的發現。
帶家人走一趟旅程：孩子牽著家人參觀作品，為這次紙箱創作畫下結尾。
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